التعليم تعلن منهج متكامل للبرمجة والذكاء الاصطناعي

أكد الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة بصدد إطلاق منصة تعليمية يابانية متخصصة في البرمجة، تهدف إلى تأهيل الطلاب بشكل علمي ومنهجي ليصبحوا مبرمجين محترفين بعد اجتياز المحتوى التدريبي.

وأوضح الوزير، خلال لقائه محرري وزارة التربية والتعليم، أن الطلاب الذين يجتازون اختبار “التوفاكس” في نهاية البرنامج سيكونون مؤهلين للحصول على شهادة برمجة يابانية معتمدة دوليًا تعكس مستوى كفاءتهم العملية والمعرفية في هذا المجال.

وأشار عبد اللطيف إلى أن المبادرة تهدف إلى بناء جيل من الطلاب المدرك لأهمية البرمجة والذكاء الاصطناعي، وقادر على التفاعل معها بفعالية، مؤكدًا أن جميع التخصصات في المستقبل ستتأثر بهذه التقنيات، ما يجعل تعلمها منذ المراحل الدراسية المبكرة ضرورة حيوية.

وأكد الوزير أن هذه الخطوة تأتي ضمن خطة الوزارة لتحديث المناهج وربط التعليم العام بالتطورات التقنية العالمية، بهدف إعداد أجيال قادرة على المنافسة محليًا ودوليًا في سوق العمل.

وأضاف عبد اللطيف أن البرمجة، وتكنولوجيا المعلومات، والذكاء الاصطناعي لم تعد تخصصات منفصلة، بل منظومة مترابطة تشكل أساس التقدم في جميع المجالات، مشددًا على أن إتقان هذه المهارات أصبح ضرورة لجميع الطلاب، وليس مقتصرًا على من يرغب في العمل في مجالات التقنية فقط.

وقال الوزير: "إننا أمام حقيقة واضحة بأن جميع المهن الحالية والمستقبلية ستعتمد على تكنولوجيا المعلومات والبرمجة والذكاء الاصطناعي، ومن هنا مسؤوليتنا الوطنية في تزويد أبنائنا بهذه المهارات ليكونوا مستعدين لكل مسار وظيفي، وإلا فإن من لا يتقن البرمجة سيتأخر عن أقرانه عالميًا".

وأضاف عبد اللطيف أن الوزارة اختارت اليابان كمصدر لهذه التجربة، باعتبارها من أكثر الدول تقدمًا في مجال تعليم البرمجة، وتم اعتماد أفضل منصة تعليمية يابانية لضمان حصول الطلاب على تعليم يتوافق مع أرقى المعايير العالمية.