في طوكيو: وزير التعليم يطلع على التجربة اليابانية في التعليم الفني والتطبيقي

أجرى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، زيارة ميدانية إلى مدرسة "كوازاه" الفنية الصناعية بالعاصمة اليابانية طوكيو، والتي تُعد من أعرق مؤسسات التعليم الفني في اليابان، إذ تأسست عام 1907، وتتميّز بكونها منارة لإعداد الكوادر الفنية الشابة المبدعة.

التعليم الفني الياباني نموذج يُحتذى

أكد الوزير خلال زيارته أن اليابان تُعد من الدول الرائدة عالميًا في مجال التعليم الفني والتطبيقي، مشيرًا إلى أن التجربة اليابانية تعتمد على الدمج بين الدراسة النظرية والتدريب العملي، بما يضمن تخريج طلاب مؤهلين لسوق العمل المحلي والدولي.

وأوضح أن الزيارة تأتي ضمن خطة الوزارة للاطلاع على التجارب العالمية الناجحة في هذا المجال، بهدف الاستفادة منها وتطبيق ما يتناسب مع البيئة التعليمية في مصر.

جولة تفقدية في أقسام المدرسة

تفقد عبد اللطيف عددًا من أقسام المدرسة التي تشمل:

الفنون الحرفية

التصنيع الميكانيكي

قسم الديكور

قسم الجرافيك

قسم التصميم

وقد أبدى إعجابه بتنوع التخصصات التي تُنمّي المهارات الفنية والإبداعية لدى الطلاب، كما زار الفصول الدراسية والمعامل والورش، مشيدًا بمستوى التجهيزات والدقة في الأعمال الفنية التي أنتجها الطلاب.

دعم الأنشطة الرياضية إلى جانب التعليم

خلال الزيارة، التقى الوزير بعدد من الطلاب أثناء تدريبهم على كرة السلة، وحرص على مشاركتهم لحظاتهم بالتقاط الصور التذكارية، مؤكدًا دعم الوزارة للأنشطة الرياضية كجزء من بناء شخصية متكاملة تجمع بين التعليم والفن والرياضة.

نظام الدراسة وعدد الطلاب

تعمل المدرسة بنظام الفترتين، حيث تنقسم إلى:

الفترة الصباحية: تضم 500 طالب، ومدة الدراسة ثلاث سنوات.

الفترة المسائية: مخصصة للطلاب العاملين صباحًا، وتضم 300 طالب، ومدة الدراسة أربع سنوات.

ويبلغ متوسط عدد الطلاب لكل معلم في الفترة الصباحية (10:1)، ما يوفر بيئة تعليمية أكثر تركيزًا وفعالية.

أهداف المدرسة ومخرجاتها التعليمية

تتبنى مدرسة "كوازاه" رؤية واضحة تقوم على:

"أن يكون للطالب رؤية قادر على تطبيقها."

كما تركز على تنمية صفات أساسية لدى الطلاب، مثل:

المرونة

قوة الملاحظة

القدرة على الإبداع

وتُشير الإحصاءات إلى أن غالبية خريجي المدرسة يلتحقون بكليات الفنون الجميلة والتطبيقية.

آلية القبول في المدرسة

يُقبل الطلاب في مدرسة "كوازاه" إما من خلال امتحان قدرات يُجرى بعد المرحلة الأساسية، أو من خلال توصية من المدرسة السابقة في حال امتلاك الطالب لمهارات فنية متميزة.